幼儿有必要上兴趣班吗?

幼儿有必要上兴趣班吗?   幼儿园就让孩子投入 “兴趣培养工程”,会不会太早了点?对此,家长们态度不一。不少家长认为,只要孩子有兴趣、家长有条件,多让孩子涉猎一些,对拓展孩子的兴趣和智力肯定有好处。不过,也有一些家长认为,孩子那么小,与其花钱上兴趣班,不如多带孩子接触大自然、接触社会,在玩中学。 幼儿家长热衷给孩子报班   假期刚过,这两天,家长林先生寻思着给上幼儿园中班的女儿报个兴趣班。   “打算报个舞蹈班,再弄个音乐类的。”林先生打算马上采取行动,因为周围不少小孩从幼儿园小班就开始学舞蹈了,自己小孩在这方面有点“掉队”了。   据导报记者调查,目前在厦门,大多数的公办园并没有开设兴趣班,不过,绝大多数的私立园均有开设。校内没开班,不少家长就让孩子到校外机构上兴趣班。   “给女儿报了两个班,一个学拉丁舞,一个学声乐,都在校外学。”陆女士的女儿今年上大班,在她看来,只要孩子不反感,让孩子多涉猎一些,利于拓展孩子智力,提升综合素质。   一私立园的老师告诉记者,如今的家长都很热衷让孩子学东西 ,园里各种兴趣班都很火爆。“舞蹈、绘画这类班,基本是整个班级都报名。”她告诉导报记者,园里原本只打算开办一个绘画兴趣班,没想到报名人数太多,又不得不多开了一个。 兴趣班孩子越来越低龄化   过去,家长给孩子报班,多半是从大班开始,主要为上小学做准备。而今,这个时间大大提前,很多家长在孩子还没正式上幼儿园之前就开始了。   陈先生的女儿再过一个月才满 3 周岁,不过,她早已学了几个月的舞蹈。陈先生说,女儿在一家私立园上小小班,由于孩子喜欢跳舞,他就给孩子报了一个。   据导报记者调查,像陈先生女儿这样 2 岁多就 开始上兴趣班的幼儿并不少。时下,不少年轻家长热衷早教,而大多早教机构均有针对 2 岁以上幼儿,开设各种各样的兴趣班,如美劳班、音乐班、奥数班等。虽然价格不菲,但仍有一批铁杆的“家长粉丝”。   这么早就让孩子上兴趣班,是否有必要?对此,家长们观点不一。“肯定有必要,孩子的潜能是无限的。报兴趣班,其实是让孩子在玩中培养兴趣。”一家长如是说。   不过,也有不少家长摇头。一孩子的奶奶认为,孩子太小,根本不知“兴趣”为何物。这个阶段,如果家长真有空,还不如利用带孩子上兴趣班的这段时间,带孩子到公园、到小朋友家去走走, 既不花钱,孩子又开心。 观点 1 :家长不能当“撒手掌柜” 陈女士(幼儿家长)   一些家长给孩子报了兴趣班,以为交了钱后,剩下的事情就交由培训机构了。其实,在课后,家长也要多花一些工夫,不能当“撒手掌柜”。   比如,不少年轻家长,很喜欢给孩子上早教班,报班学美劳、学音乐。如美劳课,一节课学完后,其实孩子并没有完全消化,虽然很喜欢,但很多时候孩子并不知道自己在干什么。 如孩子太小,还不大会用剪刀,动手能力有待加强;比如孩子对色彩敏感,孩子喜欢乱涂乱画,课上无法施展开。家长在课后、在家里,就应该多给孩子动手的机会,让孩子有施展的空间。   对于孩子的兴趣培养,家长也是一名“老师”。一个用心的妈妈,要尊重孩子的个性,要善于挖掘或培养孩子的兴趣爱好,然后与孩子为伴,与孩子一起学习成长。   观点 2 :要尊重孩子的个体 差异 宋远辉(西林幼儿园园长)   一个家庭的教育需求,有对孩子素质方面的需求,也有对知识性方面的需求。在幼儿阶段,知识性方面的需求尽量“少”一些,太早让孩子上英语班、奥数班,其实效果并不见得好。   在素质方面的需求上,如果孩子有兴趣、学有余力,可以让孩子多学一些能力方面的技能,如跳舞、音乐、画画等,但不要让孩子感到压力,要尊重孩子的个体差异。有些孩子学很多,但一点也不会累,越学越开心;有些孩子只学一样,但没学一会就很累,这些都因人而异。   此外,在兴趣爱好培养上,家长不能“一厢情愿”。有些家长只让孩子学一样,如弹琴,希望学得专一些;可实际上,孩子对很多东西都感兴趣,家长要求太专,反倒抹杀了孩子的其他兴趣。   其实,上不上兴趣班,家长们不用太纠结。很多兴趣班上的内容,幼儿园的课程里都有学到,家长不用担心孩子落后了。作为一名教育工作者,如果我的孩子处于幼儿阶段,我不会让他去学各种各样的东西,我会利用双休日,让他多接触大自然、接触社会,体验生活,跟他讲方方面面的人与事,让他不怕生,性格变得开朗一些,这些其实远胜过兴趣班的学习。 观点 3 :过 早报兴趣班弊大于利 王菲(巾帼园心理咨询师)   在给孩子报兴趣班的家长中,很多人目的并不明确,只是一味跟风,觉得别人报了自己没有报,自己就莫名着急,感觉好像吃了亏。还有一些是家长自己的需要,童年时想学没条件,希望能在孩子身上实现自己的梦想。还有一些则是因为自己时间上不好安排,让幼儿园或是培训机构帮忙看管孩子。   给孩子报兴趣班,在一定程度上可以扩大孩子交往的空间,同时可以帮助家长发现孩子的兴趣和优势。但是,过早地给孩子报兴趣班,选择错误的兴趣班,反而会给孩子带来很多负面的影响。   首先,各种兴趣班 、特色班,容易把孩子分成三六九等,使孩子产生自卑心理和等级观念,不利于孩子的成长。其次,过早地让孩子学习认字、算术等认知性知识,违反了孩子的本性,可能会让孩子情绪低落、浮躁,甚至产生挫败感、厌学心理。同时,在学习过程中,由于家长的“严格要求”,也会使孩子和家长的亲子关系受到影响。   幼儿学前教育,应以培养幼儿健康身心为宗旨,根据幼儿的身心发展规律来开展,以趣味活动为主,培养孩子动手动脑的能力、良好的生活及行为习惯。游戏是 3 — 6 岁儿童的主导活动,家长最好的教育方式是通过游戏活动,特别是扮演社会角色的游戏活动 ,以满足孩子参与社会生活的需要。   孩子的天性就是玩,这个年龄段的孩子就应该快乐地玩、锻炼好身体。   来源:海峡导报