关于挪威幼儿园的特色教育

孩子在玩中学到了各方面的知识。”老师对秦重说,“他们亲近了阳光和自然,明白了与伙伴交流合作的重要性……而且,在这游戏中,我们也会教一些文化知识和文明礼貌行为方式,只是,我们不会刻意地去和他们讲…

爸妈邦图库

秦重从挪威的奥斯陆市回国探亲,特意来找我聊天,聊来聊去,聊到了孩子的教育问题上了。

秦重的女儿也是今年才进的幼儿园。

幼儿园每天早晨7时30分开门,下午5时才关门,恰好与上班族的上下班时间错开,秦重觉得挺好。可没几天,他就发现了问题。

一天,从幼儿园接回女儿,秦重问她:“今天在幼儿园,老师都教了些什么呀?”“嗯……”女儿歪着头想了一会儿,奶声奶气地说,“玩秋千,认识了好多小朋友,有黄头发的,也有黑头发的……”听了女儿的话,秦重气坏了:每个月交钱到幼儿园,难道只是让女儿去玩秋千?

晚上,他把这个想法对他的挪威邻居说了。

邻居感到十分惊讶:“那家幼儿园是个美丽的地方呀,孩子可以在那里爬树、爬山、在草地上打滚……我儿子至今仍对那里念念不忘。”

邻居又说了些什么,秦重根本听不进去,他决定亲自到幼儿园去看看,如果真像邻居所说的那样,只是让孩子疯玩,他就不打算再让女儿在那里上学了。

幼儿园的情形和邻居所说的基本相同。不同的是,幼儿园老师详细地向他讲解了不教孩子文化知识的原因:孩子们表面上看来,只是单纯地在玩,事实上却并不完全如此。幼儿园会按孩子大小分成两个部。每个部都会配备一名熟悉儿童心理、专门学习过儿童教育的幼儿教师,每个教师配备两名助手。开始玩耍前,老师会把孩子集中起来,告诉他们,今天要做什么事情,并让他们互相交流各自的想法,然后才去玩。

“孩子在玩中学到了各方面的知识。”老师对秦重说,“他们亲近了阳光和自然,明白了与伙伴交流合作的重要性……而且,在这游戏中,我们也会教一些文化知识和文明礼貌行为方式,只是,我们不会刻意地去和他们讲……”

听着听着,秦重的脸红了……

整整一晚上,我拉着秦重,非要让他讲得再多些不可。从秦重那里,我了解到,挪威的幼儿园也并不总是让孩子玩,每周老师都会带孩子们出去两次,去公园、博物馆和美术馆等地方,让孩子享受艺术的熏陶,如果有些孩子对绘画、音乐或其他事情感兴趣,老师还会给他们特别的指导和鼓励……

送走秦重,转过头再看看儿子,我不禁觉得,刚刚3岁,已会背二十几首唐诗,能从1完整地数到100,还在学画画和武术的儿子,真的有点累……