跟育儿知识了解0-3岁听力的发展变化

跟育儿知识了解由于小儿还不会说话,听力有障碍时不容易早期发现。因此,家长最好了解一些听力的测试方法,以便及早发现听力异常,及时采取必要的对策。育儿知识分享小儿听力发育VS语言发育的关系. 爸妈邦图库 育儿知识分享小儿的语言发育与听力发育密不可分,听力是否正常,语言发育测试就是一块“晴雨表”。一个人必须先有了听力,再经过语言学习才会说话。一个正常的小儿(发音正常,决不是声哑),如果出生后被放在一个不与任何人接触的环境里,没人教说话,就永远也不会说话。一个听力有障碍的小儿,即使生活在有人和他说话的环境里,育儿知识专家但因听不见也学不会说话,这就是所谓的“十聋九哑”的道理。 育儿知识分享0-3岁小儿听力发育过程 0-30天 ·在觉醒状态下听到声音后转动眼和头去找声源。 ·听到突然的响声后两臂屈曲抱在胸前,四肢抖动并做出眨眼动作。 ·听到友善或熟悉的声音会停止哭泣,喜欢听高音调和母亲的声音。 育儿知识分享2-3个月 大人用语言引逗时能够听到,并做应答式的回答,如“哦”“啊”“唉”等。 ·听到柔和、悦耳的音乐时面露笑容,并很安静地听。听到刺耳的音乐时全身乱动,烦燥不安。 ·已经能够倾听周围的声音,如说话声、乐器声、并在听到后将头转向一侧。 育儿知识分享4-5个月 ·在小儿的一侧耳后大约15厘米的地方用摇铃,能转过头向发声的方向去寻找声源。这是测试听力非常重要的表现,可以早期判断小儿的听力是否正常。 ·能够分辨熟悉和不熟悉的声音,听到母亲的声音特别高兴,眼睛会朝着发出声音的方向看。 ·对愤怒的声音感到害怕,但对发声的玩具很有兴趣。 育儿知识分享6-7个月 ·已经能够感知习惯的语声,如知道自己的名字。 ·能够模仿声音。 ·当大人叫小儿名字时,听见后会转向呼叫人并友好地微笑,表示应答。 育儿知识分享8-9个月 ·能够理解简单的语言。 ·可逐渐据声音来调节、控制行动,逐步学会倾听声音,而不是立即寻找声音的来源。 ·逐渐能够听懂几个字,包括家里成员的称呼。 育儿知识分享10-12个月 ·能够随着音乐摆手,并能寻找视野以外的声音。 ·能对简单的语言做出反应,如爸爸、妈咪、自己的乳名等。 ·听到大人的指令后能够指出自己的五官,如眼睛、耳朵、嘴等。 ·能够和大人一样去判断声音的来源,并开始增强对词语的感觉能力。 育儿知识分享1岁半 会说出自己的需要,如拿、走、外、吃、尿、猫、狗等。 ·能寻找隔壁房间的声音。 ·在大人的指导下,已经学会叫爸爸、妈咪、爷爷、奶奶等人的称呼。 育儿知识分享2岁 ·大人让做什么能够照办,还能重复说过的字眼,还能说短句。 ·已经学会一些简单句,如会说3-5个字的短句,如“妈妈抱抱”、“我喝水”、“上街看车”等。 育儿知识分享3岁 此阶段语言发育飞速,词汇丰富起来,能够学会一些复合句。可以说8-10个字的句子,如“妈妈带我去托儿所”。育儿知识发现能够唱儿歌,叙述简单的事情。