关于读绘本的这些误区,你是否躺枪?

读绘本是一种沟通手段,是家长和孩子共同度过的一段快乐时光,家长可以选择自己喜欢的绘本给孩子读,可以在喜欢的时间读,如果为了教育孩子而读绘本,那就无法享受其中的乐趣。

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绘本被视为艺术的一种,无论意义和实际运用,都会给人一种更加精致细腻的艺术感受。绘本的文字很少,它利用图讲故事的方式,让少数人欣赏的绘画艺术的同时也感受到了快乐!让孩子对绘本产生浓厚的兴趣。

但是绘本到底应该怎样去阅读,很多家长却存在不少的误区。

为了教育孩子读绘本

读绘本是一种沟通手段,是家长和孩子共同度过的一段快乐时光,家长可以选择自己喜欢的绘本给孩子读,可以在喜欢的时间读,如果为了教育孩子而读绘本,那就无法享受其中的乐趣。

原本该快乐的事情,却变成义务,你就很难融入绘本中,更难带动孩子阅读绘本的积极性了。

读绘本时中间加说明或问题

读绘本是带孩子进入一个动人的故事,让孩子也能感受到主人公的感情当中。比如我们大人看的电影或者是电视剧的时候,也会投入到里面去,孩子也是一样的。

因此读绘本的时候不要在中间加说明或问题,因为这很可能会破坏孩子阅读的连贯性、破坏孩子的专注力和沉浸书中的情感体验。

而且你带有主观性的说明或问题很可能会限制孩子的思维发散。

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读完以后问孩子感想是什么

读完绘本如果家长不去主动问感想,孩子自己也会去慢慢的回味故事的内容和故事的情节。我们声情并茂或者娓娓道来地把故事演绎了,孩子的阅读就完成了。画蛇添足的追加那些大道理,小孩听不懂,甚至产生反感。

道理讲的多了,孩子不一定会变得懂道理,但肯定会同样的跟别人讲大道理。

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把绘本当课本,教孩子认生字和生词

绘本不是课本,再说孩子可以通过图片感觉慢慢理解词的意思。如果在美丽的绘本故事中加入太多的教育因素,孩子会有抵触感,反而对读书产生厌倦。

当然,到了认字敏感期的时候,孩子指着字很想知道,这是什么字的时候,咱们就可以图文结合和孩子玩认字认句的游戏。

作者说

阅读绘本是一件能为每个成长中的孩子带来快乐的事情,如果加上太多教育的因素却反而失了原本的味道。不恰当的亲子阅读真的还不如不读。

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